2019｜台東卑南國小｜閱讀夢公園

2019｜台東卑南國小｜閱讀夢公園

設計背景│
當國際間打擊非法伐木，台灣社會也開始意識到石化、水泥等高耗能產業問
題。在建築過程中，如何使用在地材料，降低長途運輸、製造過程的碳排放，
並且，在後續的空間使用中帶來可持續、可循環的材料生命週期，成為設計者/
建造者必須同時思考的問題。基於此，台灣義築協會從2018年開始與林務局合
作，陸續將國產材應用於人道建築工作中，並於新專案導入台灣木材標章的木
構設計與群眾合作建造。

台東卑南國小是近年國際少棒比賽的勁旅，學校諾大的校園，除了棒球場以
外，較少讓孩子休憩、閱讀、交流、分享的戶外空間。基於此，設計團隊與校
方討論，開啟了卑南閱讀夢公園的義築計畫。

設計概念│
以台東卑南國小校園環繞的山脈森林為概念，山能攀登、遠眺、乘載、屏障
；林能沉澱、駐足、靜養、滋潤，是當地人們永遠的倚靠。閱讀夢公園以此概
念出發，透過結合卑南小學的美術課程，在設計開始之前，讓小朋友畫出想像
中，在大樹旁的閱讀夢公園情境，孩子們在繪畫的過程中，創造出了可攀爬、
眺望、遊玩、閱讀、運動的空間想像。並且，結合小學的工藝課程及台東林管
處提供的在地疏伐木香杉，讓小朋友一起動手來接力彩繪香杉木板。
　　
在整體設計主軸上，設計團隊於校園入口前方的右側大樹下，規劃一使用台
灣木材標章的木構樹平台，由小學為其命名卑南閱讀夢公園，透過設計創造一個
可靜、可動、可上、可下的木構造樹平台，希望帶給小朋友親近自然的習慣氛
圍，並藉由抬高的平台接近大樹，近距離觀察植物昆蟲，也讓小朋友可以擁有
台灣香杉的香氣和觸感，以取代傳統的罐頭遊具設施。
　　
平台之上，錯落的木格柵欄杆模擬拔地而起的山壁，是休息依靠的靜態空間
；平台之下，木構斜坡則以不同角度創造三個木坡面，讓小朋友可以上下攀爬
、玩耍的動態空間。而在平台和台階的規劃上，除了可以做為下課時的休憩與
活動場域外，也能作為上課時，小朋友在戶外發表和分享交流的階梯教室。
　　
在實際建造上，第一階段，以正昌製材提供的國產木材為結構材，由台東
在地的公東高工及台北的南港高工兩個技職義築團隊，先於暑假完成主體木構
造。接著，第二階段，開學後，基於台東林管處提供的在地疏伐木香杉素材，
進行彩繪木板及木椅實作，為閱讀夢公園添加校園活動的樂趣與休憩性。

基地位置｜
950台東縣台東市更生北路317號

建造時間｜
2019/8/7-2019/8/17

設計團隊｜
交通大學 建築研究所 (義築實驗室 侯君昊老師、周宛綸)


施工團隊｜
公東高工
南港高工

參與志工｜
賴奕竹、楊雅君、謝佳文、楊錩霖、盧宜杰、陳信章、
劉佾宸、劉紘羽、陳品綸、黃鉅崴、蔣亞倫、李建叡、孫章丞

當地合作組織｜
臺東林區管理處
台東卑南國小少棒隊
台東捷陞租車
東皇昌五金

支援老師｜
公東高工 羅正明主任
南港高工 廖美雯老師

參與匠師｜
納樊司工作室 余琦昂老師

贊助單位｜
台灣木材標章-行政院農業委員會林務局
得利塗料護木-台灣阿克蘇諾貝爾塗料股份有限公司

顧問｜ 
國產木材應用-正昌製材有限公司
機具設備運輸-台北阿賢貨運

https://imgur.com/qGGblGd
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

地點│